Salah satu keunggulan dari Sekolah Nabire adalah staf pengajarnya yang berkualitas dan berdedikasi. Guru-guru di sekolah ini memiliki keahlian dan pengetahuan yang luas, tidak hanya dalam bidang akademik, tetapi juga dalam budaya dan isu-isu yang ada di Papua. Mereka tidak hanya mengajar siswa dengan baik, tetapi juga membimbing mereka untuk menjadi individu yang berpotensi dan berpikiran luas.
Guru-guru di Sekolah Nabire berfokus pada pengembangan potensi siswa secara holistik. Mereka tidak hanya menekankan pada aspek akademik semata, tetapi juga pada aspek keterampilan, kepribadian, dan kepedulian sosial. Dengan pendekatan ini, siswa di Sekolah Nabire diajarkan untuk menjadi individu yang berwawasan luas, peka terhadap lingkungan sekitar, dan siap untuk berkontribusi positif bagi masyarakat.
Selain itu, guru-guru di Sekolah Nabire juga memiliki pemahaman yang mendalam tentang budaya Papua. Mereka tidak hanya mengajarkan materi pelajaran secara umum, tetapi juga mengintegrasikan unsur-unsur budaya lokal dalam proses pembelajaran. Hal ini membantu siswa untuk lebih memahami dan menghargai warisan budaya mereka sendiri, serta memperkuat identitas mereka sebagai orang Papua.
Referensi:
1. Suyono, S. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter Budaya Papua dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(2), 165-174.
2. Wibowo, A. (2019). Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Penguatan Budaya Lokal di Papua. Jurnal Pendidikan, 12(3), 409-420.