Sekolah Mataram merupakan salah satu lembaga pendidikan yang tidak hanya fokus pada pembelajaran akademis, tetapi juga terlibat aktif dalam pemberdayaan komunitas sekitar. Dengan menjadi agen perubahan sosial, Sekolah Mataram berusaha untuk memberikan dampak positif bagi masyarakat sekitar melalui berbagai program dan kegiatan yang dilaksanakan.
Salah satu bentuk keterlibatan Sekolah Mataram dalam pemberdayaan komunitas sekitar adalah melalui program-program sosial yang dilaksanakan secara rutin. Misalnya, sekolah ini sering mengadakan kegiatan donor darah, bakti sosial, dan kampanye kesehatan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat sekitar. Dengan demikian, Sekolah Mataram tidak hanya menjadi tempat belajar bagi siswa, tetapi juga menjadi tempat untuk memberikan manfaat bagi masyarakat sekitar.
Selain program sosial, Sekolah Mataram juga aktif dalam kegiatan lingkungan yang bertujuan untuk melestarikan lingkungan sekitar. Melalui program penghijauan, pembersihan sampah, dan kampanye pengurangan plastik, sekolah ini berusaha untuk meningkatkan kesadaran lingkungan di kalangan siswa dan masyarakat sekitar. Dengan demikian, Sekolah Mataram turut berperan dalam menjaga kelestarian lingkungan demi generasi yang akan datang.
Tidak hanya itu, Sekolah Mataram juga menjalin kerjasama dengan lembaga masyarakat seperti perguruan tinggi, organisasi non-pemerintah, dan perusahaan swasta dalam rangka memperkuat pemberdayaan komunitas sekitar. Melalui kerjasama ini, sekolah dapat mengakses sumber daya dan pengetahuan yang lebih luas untuk mendukung program-program pemberdayaan yang telah dilaksanakan.
Dengan demikian, Sekolah Mataram menjadi contoh yang baik bagi lembaga pendidikan lainnya dalam menjalankan peran sebagai agen perubahan sosial. Dengan aktif terlibat dalam pemberdayaan komunitas sekitar melalui program-program sosial, kegiatan lingkungan, dan kerjasama dengan lembaga masyarakat, Sekolah Mataram mampu memberikan dampak positif bagi masyarakat sekitar dan menjadi teladan bagi generasi muda dalam membangun masyarakat yang lebih baik.
Referensi:
1. Supriyadi, A. (2019). Peran Pendidikan dalam Pemberdayaan Masyarakat. Jurnal Pendidikan, 7(2), 123-134.
2. Wibowo, B. (2020). Pendidikan Karakter Sebagai Agen Perubahan Sosial. Jurnal Pendidikan Karakter, 5(1), 45-56.
